Week 01을 λŒμ•„λ³΄λ©°β€¦πŸ¦„

μ μ‘μ˜ ν•œ μ£Ό

μ• μ΄ˆ 이번 μ£Όλ₯Ό κ³„νšν•  λ•Œ μƒκ°ν•œ 것이 이 ν•œ μ£Όλ₯Ό 톡해 μ•žμœΌλ‘œ μ–΄λ–»κ²Œ λ‚˜μ•„κ°ˆ 것인지에 λŒ€ν•΄ μƒκ°ν•˜κ³ , 고민해보며 μ μ‘ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ Έλ³΄μžλŠ” λͺ©ν‘œλ₯Ό κ°–κ³  μžˆμ—ˆλ‹€. μ±Œλ¦°μ§€ 기간을 μ–΄λ–»κ²Œ 보내야 β€˜μ„±μž₯ κ°€λŠ₯ν•œ μ‹œκ°„β€™ 을 보낼 수 μžˆμ„ 것인가에 λŒ€ν•΄ 고민해보고, κ·Έ μ„ΈλΆ€λ°©μ•ˆμ„ 고민해보며 λ°©ν–₯성을 μž‘μ•„κ°€λŠ” 첫 μ£Όλ₯Ό λ³΄λ‚΄κ³ μž λ…Έλ ₯ν•˜μ˜€λ‹€.

μ±Œλ¦°μ§€ μ½”μŠ€λŠ” μ–΄λ–€ μ½”μŠ€μΌκΉŒ?

베이직 μ½”μŠ€μ™€μ˜ λ‚œμ΄λ„ 차이가 λΆ„λͺ… μ‘΄μž¬ν–ˆλ‹€λŠ” 생각이 λ“ λ‹€. 베이직 μ½”μŠ€μ—μ„œμ˜ κΈ°λ³ΈκΈ°λ₯Ό κ°€μ§€κ³ , CS μ§€μ‹μ˜ 베이슀λ₯Ό μŒ“μ•„κ°€λ©° κ΅¬ν˜„μ„ λ°°μ›Œ λ‚˜κ°€λŠ” κ³Όμ •μ΄λΌλŠ” 생각이 λ“ λ‹€. β†’ (μ±Œλ¦°μ§€ μ½”μŠ€μ— λŒ€ν•œ μ„€λͺ… κ·ΈλŒ€λ‘œμ΄μ§€λ§Œ, κΈ€λ‘œλ§Œ μ½μ—ˆμ„ λ•Œμ—λŠ” μ „ν˜€ 와닿지가 μ•Šμ•˜λ‹€.)

남은 3μ£Όλ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ λ³΄λ‚΄μ•Όν• κΉŒ?

μ£Όλ§λ™μ•ˆ μ±Œλ¦°μ§€μ½”μŠ€λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ 보내야 쒋을지에 λŒ€ν•œ 고민이 λ§Žμ•˜λ‹€. λ‹€μŒμ€ λ‚΄κ°€ 남은 3μ£Όλ™μ•ˆ λ‚˜μ•„κ°ˆ λ°©ν–₯성이닀. μ΄λ ‡κ²Œ 2μ£Όμ°¨λ₯Ό 또 잘 보낸 λ’€ 더 λ°œμ „ν•  수 μžˆλŠ” λ°©μ•ˆμ— λŒ€ν•΄ 생각해봄이 ν•„μš”ν•˜κ² λ‹€!

  1. 지속 κ°€λŠ₯ν•œ μ„±μž₯을 μœ„ν•΄μ„œλŠ” β€˜κ±΄κ°•β€™λ„ μ€‘μš”ν•˜λ‹€!

    λ‚˜λŠ” 항상 λ‚΄κ°€ κ°€μ§„ 체λ ₯의 λŠ₯λ ₯μΉ˜λ³΄λ‹€ λ§Žμ€ 체λ ₯κ³Ό νž˜μ„ μŸμ•„ λΆ“λŠ”λ‹€λŠ” 생각이 λ“ λ‹€. 이 문제 λ•Œλ¬Έμ— κ±°λ“­λœ β€˜λ§‰νŒ 슀퍼트 μ‹€νŒ¨β€™μ™€ β€˜κ±΄κ°• 관리 μ‹€νŒ¨β€™λ₯Ό κ²ͺμ–΄μ™”λ˜ 것 κ°™λ‹€.

    이번주 λ‚΄λ‚΄ 2μ‹œκ°„ - 3μ‹œκ°„λ§Œ μžλ©΄μ„œ λ―Έμ…˜μ„ ν•΄κ²°ν•΄μ™”λ˜ 것 κ°™λ‹€. λ¬Όλ‘ , 이 과정을 톡해 κΈ΄ μ‹œκ°„ κ³΅λΆ€ν•˜κ³  κ΅¬ν˜„ν–ˆκΈ°μ— λ§Žμ€ 것을 배우고 μ„±μž₯ν•˜λŠ” 뢀뢄이 μžˆμ—ˆλ‹€λŠ” 생각은 ν•œλ‹€.

    ν•˜μ§€λ§Œ, 지속가λŠ₯ν•œ μ„±μž₯인가?λΌλŠ” μ§ˆλ¬Έμ„ λ˜μ‘Œμ„ λ•ŒλŠ” No인 것 κ°™λ‹€. μ΄λ²ˆμ£Όμ—λ„ λͺ©μš”일, κΈˆμš”μΌμ΄ 되자, μ»¨λ””μ…˜μ΄ λ„ˆλ¬΄ λ–¨μ–΄μ§€κ³ , μ“°λŸ¬μ§ˆ 것 같은 λŠλ‚Œμ„ 받기도 ν–ˆλ‹€. 지속 λΆˆκ°€λŠ₯ν•œ μ„±μž₯을 λ„˜μ–΄μ„œ 지속 λΆˆκ°€λŠ₯ν•œ μƒν™œνŒ¨ν„΄κ³Ό μ‚Άμ΄λΌλŠ” 생각이 λ“€μ—ˆλ‹€. β€˜μ½”μ–΄ ν•™μŠ΅ νƒ€μž„β€™λ§ŒνΌμ΄λ‚˜ β€˜μ½”μ–΄ μˆ˜λ©΄νƒ€μž„β€™λ„ μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” 생각이 λ“ λ‹€.

    μ£Όμ–΄μ§„ μ‹œκ°„κ³Ό, λ‚΄κ°€ νž˜μ„ λ‹€ν•  수 μžˆλŠ” μ‹œκ°„ 내에 λ§Žμ€ 것을 λ°°μ›Œκ°€κΈ° μœ„ν•΄ μ΅œλŒ€ν•œ 높은 집쀑 효율둜 μ΅œμ„ μ„ 닀함과 λ™μ‹œμ—, κ·Έ λ‹€μŒ λ‚ λ“€μ˜ 배움을 μœ„ν•΄μ„œ λ‚΄κ°€ μ›ν•˜λŠ” 만큼 μ™„μ„±ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λ”라도, ν•œ 발 λ¬ΌλŸ¬μ„œλŠ”, 였늘의 ν•™μŠ΅μ„ λ§ˆλ¬΄λ¦¬ν•˜λŠ” 것도 ν•„μš”ν•˜λ‹€λŠ” 생각이 λ“ λ‹€.

    λ‚˜λŠ” μ™„λ²½μ£Όμ˜ μ„±ν–₯이 있기 λ•Œλ¬Έμ—, μ˜¨μ „νžˆ μ™„μ„±ν•œ 결과물을 λ‚΄μ§€ λͺ»ν•˜λ©΄ 사싀 μžλ¦¬μ— λˆ„μ›Œλ„ μž μ„ μžμ§€ λͺ»ν•œλ‹€. 그랬기 λ•Œλ¬Έμ— μƒˆλ²½ 7μ‹œκ°€ λ˜μ–΄λ„ λκΉŒμ§€ μž‘μ—…μ„ ν•΄μ™”λ˜ 것 κ°™λ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ, λ‚΄κ°€ 였늘 μ‹œκ°„κ³Ό λ…Έλ ₯을 λ“€μ—¬ μΆ©λΆ„νžˆ ν•™μŠ΅ν–ˆλ‹€λ©΄, κ·Έ λ‚΄μš©μ„ μ΅œλŒ€ν•œ λ‚΄ κ²ƒμœΌλ‘œ λ§Œλ“œλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•œ 것이지 μ•Šλ‚˜? ν•˜λŠ” 생각이 λ“ λ‹€. 그것이 λ‚΄κ°€ 였늘 ν•™μŠ΅ν•˜κ³ , 배울 λ‚΄μš©μ΄κ³ , 이 뢀뢄에 λŒ€ν•΄μ„œ 아쉽닀면 μ£Όλ§μ΄λ‚˜ μ±Œλ¦°μ§€ μ½”μŠ€ μ΄ν›„μ˜ μ‹œκ°„μ„ 톡해 λ³΄μ™„ν•΄μ•Όν•˜λŠ” 뢀뢄이지 μ•Šλ‚˜λΌλŠ” 생각이 λ“€μ—ˆλ‹€.

  2. λ‚˜μ˜ λͺ©μ μ€ β€˜ν•™μŠ΅β€™κ³Ό β€˜λ°°μ›€β€™μ΄λ‹€!

    이번 μ£Ό λ―Έμ…˜μ„ μˆ˜ν–‰ν•˜λ©° 주말이 되고, κ°€μž₯ μ•„μ‰¬μ› λ˜ 뢀뢄은 λ‚΄κ°€ λ„ˆλ¬΄ β€˜κ΅¬ν˜„β€™μ—λ§Œ μΉ˜μš°μ³μ§„ 곡뢀λ₯Ό ν•˜μ§€λŠ” μ•Šμ•˜λ‚˜?ν•˜λŠ” λΆ€λΆ„μ΄μ—ˆλ‹€. λ¬Όλ‘  κ΅¬ν˜„λ„ 곡뢀이닀. ν•˜μ§€λ§Œ, ν•™μŠ΅ν•œ 이둠에 λŒ€ν•΄ κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” μŠ΅κ΄€κ³Ό ν•˜λ£¨λ₯Ό λ§ˆλ¬΄λ¦¬ν•˜λ©° 배움을 μ •λ¦¬ν•˜λŠ” 것은 맀우 μ€‘μš”ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•œλ‹€.

    ν•™μŠ΅ν•œ λ‚΄μš©μ„ μ •λ¦¬ν•˜κ³  κΈ°λ‘ν•˜μ—¬ λ‚΄ κ²ƒμœΌλ‘œ λ§Œλ“€κΈ°κΉŒμ§€κ°€ ν•™μŠ΅κ³Ό λ°°μ›€μ˜ 과정이닀!

  3. 동기뢀여와 회고λ₯Ό λΆ„λͺ…ν•˜κ²Œ ν•˜μž!

    동기뢀여πŸ₯• 없이 λ‚΄κ°€ λͺ»ν•œ μ μ—λ§Œ 방점을 λ‘”λ‹€λ©΄, 더 μ§€μΉ˜κ³  νž˜λ“€μ–΄μ§μ€ μ—¬λŸ¬ κ²½ν—˜μ„ 톡해 λ°°μ› λ‹€! 남듀과 λΉ„κ΅ν•˜μ§€ 말고, λ‚˜λ§Œμ˜ 페이슀둜 μ„±μž₯ν•΄λ‚˜κ°€μž!

    λ‹€λ§Œ, λ‚˜ 슀슀둜λ₯Ό κ°μ‹Έμ§€λ§Œ 말고 맀일 λ―Έμ…˜μ„ λ§ˆμΉ˜κ³ μ„œλŠ” 객관적인 μ‹œμž‘μœΌλ‘œ μž˜ν•œμ κ³Ό λΆ€μ‘±ν•œ 점을 λΆ„μ„ν•˜κ³ , 슀슀둜 μΉ­μ°¬ν•˜κ³  λ°˜μ„±ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ§€μž!

μΉ­μ°¬ν•  점

κ°œμ„ ν•  점