Week 02을 돌아보며…🦄

발전의 한 주

저번 1주차가 적응을 하는 한 주였다면, 이번 주는 어떻게 하면 내가 발전할 수 있을지, 혹은 어떻게 내가 발전하고 있는지에 대해 고민하고, 치열하게 공부하고, 얻어가는 한 주라는 생각이 들었다. 나의 목표는 ‘월요일의 나와 금요일의 나가 다르게 하자’였다고 할 수 있다. 그럼 과연 나는 일주일 동안 발전했는가?

설계에 대한 부족함 인지

피어세션을 하거나 다른 캠퍼들의 학습 저장소를 구경하며, 내가 어떤 점이 부족한 지에 대해서 고민을 해 보았다. 다른 캠퍼들을 보면, 설계를 어떻게 해야할 지에 대해 고민한 흔적이 많고, 그 고민을 바탕으로 다이어그램을 그리거나, 정제된 설계도를 그리는 것을 확인할 수 있었다. 반면, 나는 그동안 대충 ‘이러한 클래스를 만들어야겠다’라고 생각하고 바로 구현에 들어갔다. 어떠한 한 방법이 정답이라고 할 수는 없겠지만, 구현을 하며 설계를 좀 더 탄탄히 하면 좋지 않았을까는 생각을 많이 했기에, 설계에 대한 부족함을 차차 보완해나가면 좋겠다는 생각이 들었다.

Day06 미션을 제외하고는 클래스나 메서드의 관계들의 복잡성은 적었기 때문에, 이러한 설계에 어려움을 겪는 나에게는 너무 복잡하지 않은 클래스들에 대해 설계를 연습할 수 있는 좋은 기회가 되었다. 또한, 짝 설계나 짝 프로그래밍을 통해 다른 캠퍼들이 설계를 어떻게 하는지, 어느 부분까지 고려해야하는지에 대해 살펴보고 참고할 수 있는 좋은 기회였다.

구현의 비중 조절 필요성 인지

사실, 구현의 비중이 거의 90정도 되게 학습을 이번 주 초반까지는 해왔던 것 같다. 전공자이기도 해서 제시되는 CS 지식에 대해 큰 어려움 없이 이해가 가능했다. 그랬기에 구현에 많은 비중을 둘 수 있었다는 생각이 든다. 그렇지만, 구현만 하는 것 보다 더 중요한 것은 ‘학습’ 그 자체라는 생각이 든다. 얻어가야 할 CS 지식을 나는 과연 완전히 이해하고 있는가? 그 이해의 기준은 무엇인가에 대해 고민을 해보았다.

‘이 내용을 남들에게 설명하거나 아무런 도움 없이 정리할 수 있는가?’가 그 기준이라는 생각이 든다. 피어세션이나 짝 설계와 같은 다른 사람들이 CS 지식에 대해 나에게 질문을 던졌을 때, 명확한 답이 아니라 이러이러한 개념일텐데…라고 말하는 나를 보고, 아 내가 이렇게 대답한다는 것은 내가 명확히 알고 있는 지식이 아니라고 생각해야겠구나하며 CS 지식을 안다고만 할 것이 아니라, 남들에게 설명할 수 있을 정도로 더 깊이, 더 명확히 공부해야겠다고 생각을 했다.

구현만큼이나 정리도 중요하다!

이번 한 주동안 차차 개선해 나가려는 것은 ‘정리하는 습관과 능력’이다. 이번 주 피어세션에는 이 부분을 열심히 하고, 잘 하시는 분이 참 많았기에 내 학습정리나 README가 더 부족해보이고, 너무 미션 해결에만 방점을 두어, 정리가 깔끔하지 못하고, 전하고자 하는 내용이 모호하게 보였다는 반성을 많이 했다.

구현 비중을 조절하며, 학습 정리에 대한 부분은 차차 발전하고 있지만, README 또한, 명확히 정리하고, 그 과정들을 조금은 더 드러나게 정리할 필요성이 있다고 생각이 들었다. README는 다른 캠퍼들이 읽어보고, 이해에 도움을 주는 것이 목적이라고 생각이 들었고, 나만이 이해하게 정리하는 것이 아니지 않을까라는 생각이 들어, 이 부분에 대한 개선이 필요하다고 느꼈다.

또한, 이와 더불어 주석처리에 대해 고민이 많았다. 사실 대부분의 주석처리가 불필요하다고 여겨, 주석처리를 많이 하는 편은 아니었다. 하지만, 나 자체도 코드가 길어지며, 어느 부분에서 구현을 했지 하며 찾아보는 시간도 길어졌다. 또한, 다른 캠퍼들은 주석처리가 깔끔해서 잘 알아볼 수 있었다고 생각이 들어 이 부분을 차차 개선해 나갔다.